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Schultypen (WdK) : Progymnasium | min. 50 Worte, min. 3 Sätze, geringer Anteil Sonderzeichen/Wort | TM Hauptwörter (200) : T108: [Stadt Korinth Griechenland Peloponnes Insel Landschaft Name Athen Sparta Argos]

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1. Die Weltgeschichte in einem leicht überschaulichen, in sich zusammenhängenden Grundrisse - S. 74

1845 - Heidelberg : Winter
  • Autor: Dittmar, Heinrich
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 3
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Progymnasium, Pädagogium, Realschule, Höhere Bürgerschule, Lateinschule, Lehrerseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten, Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Gymnasium, Lateinische Schule, Pädagogium, Realschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
^74 §. 31. Die dorische Wanderung und die griechischen Colonieen. Odysseus von Ithnka—; auf Seiten der Trojaner Hekto r, Ä neas und Sarpödon durch Thaten der Tapferkeit und Klugheit aus. Endlich wurde die Stadt durch die List des Odysseus erobert und zerstört; aber die Heimkehrenden hatten theils auf Irrfahrten noch manches Ungemach zu bestehen, theils fanden sie nach ihrer Heimkehr Verwirrung und Un- glück im Haus. Den Krieg vor Troja hat der epische Dichter Homer (1000 v. Ehr.) in der Ilias, und des Odysseus Irrfahrten und Heimkehr hat er in der- Odyssee besungen. .8 Die dorische Wanderung und die griechischen Colonieen. §. 31. Etwa hundert Jahre nach dem trojanischen Kriege brachte die dorische Wanderung gewaltsame Veränderungen in Südgriechenland hervor. Von den H e r a k l i d e n oder Nachkommen des Herakles aufgefordert, machten sich nämlich die Dorier, ein rauhes Bergvolk in Thessalien, gegen den Peloponnes auf, gewannen eine große Schlacht gegen die sich ihnen widersetzenden (meist achäischen) Fürsten und Völker, und eroberten in vielfachen Kämpfen, die sich durch mehrere Jahrhunderte hindurchziehen, endlich den ganzen Pelo- ponnes mit Ausnahme von Arkadien. Die erobernden Könige und Anführer stellten sich in jedem eroberten Lande an die Spitze der Regierung; ihre Stamm- genosscn bildeten darin den edleren Stand mit vollem Bürger- rechte und freiem Grundbesitze; die Besiegten sanken zu Hörigen herab. Diejenigen Besiegten, die sich nicht unterwarfen, verließen das Festland und gründeten auf den v o r d c r n Küsten von K l e i n a s i e n und auf den k l e i n a s i a t i s ch e n Inseln neue Niederlassungen. Diese Colonieen waren der Zeitfolge nach folgende:
  • TM Hauptwörter (50): [T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König], T43: [König Held Sohn Mann Schwert Ritter Hand Tod Vater Feind]]
  • TM Hauptwörter (100): [T2: [Athen Stadt Sparta Griechenland Insel Krieg Korinth Peloponnes Theben Staat], T22: [Gott Zeus Sohn Tempel Göttin König Held Mensch Opfer Erde], T98: [Volk Land König Krieg Zeit Feind Mann Macht Freiheit Kaiser], T68: [Gericht Recht Richter König Strafe Gesetz Urteil Sache Person Verbrechen]]
  • TM Hauptwörter (200): [T108: [Stadt Korinth Griechenland Peloponnes Insel Landschaft Name Athen Sparta Argos], T190: [Odysseus König Held Sohn Troja Vater Schiff Agamemnon Insel Theseus], T145: [Bauer Adel Land Stadt Bürger Herr Stand Recht Gut König]]
  • Extrahierte Personennamen: Hekto Homer
  • Extrahierte Ortsnamen: Troja Südgriechenland Thessalien
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 315
  • nsentences: 11
  • Seiten-ID: 2945_00000094

2. Die Weltgeschichte in einem leicht überschaulichen, in sich zusammenhängenden Grundrisse - S. 72

1845 - Heidelberg : Winter
  • Autor: Dittmar, Heinrich
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 3
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Progymnasium, Pädagogium, Realschule, Höhere Bürgerschule, Lateinschule, Lehrerseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten, Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Gymnasium, Lateinische Schule, Pädagogium, Realschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
72 . §. 30. Die Heroenzeit. Bergländer, theils bis an's Meer ausbreiteten, wo sie vom Seeraube lebten. Wo die Hellenen auf ihren Wanderungen hinkamen, ver- trieben sie größtentheils die in den Ebenen angesiedelten Pelas- ger, bis endlich die vier hellenischen Stämme (der achäische, i o n i sch e, ä o l i s ch c, d o r is ch e) die für Krieg und Schiff- fahrt gelegensten Theile des Landes sammt den Inseln in ihrem Besitze hatten. Frühe schon kamen zu diesen Ureinwohnern neue Ein- wanderer, wie Cecrops ans Ägypten, der sich in Attika niederließ; Cadmus ans Phönizien, der (um das Jahr 1500 v. Ch.) Theben baute; Danaus ans Ägypten, der sich in Arges festsetzte; Pelops, der mit lydischen Ansied- lern dem Peloponnes den Namen gab, und brachten zu den vorhandenen Elementen oer Bildung neue hinzu. Die Landschaften, in die sich allmählig das Festland Grie- chenlands theilte, sind dem Namen nach folgende: 1. i n Nordgriech enland: Thessalien und Epirus. 2. in M i t t c l g r i e ch e n l a n d oder Hellas: Acar- nanien, Atollen, Phocis, Locris, Doris, Böotien, Attika, Meguris. 3. Im Peloponnes: Korinthia, Argolis, Lakonia, Messenia, Arkadia, Elis, Achaja, Sicyonia. Die in diesen Landschaften wohnenden Völkerschaften stun- den unter sich in keinem festen Staatenverbande, sondern hat- ten ein von einander unabhängiges Städteleben. T. Die H e r o e n z e i t. 30. Als die Stifter der griechischen Stämme und Städte oder Staaten werden den Göttern verwandte Helden oder Heroen genannt, welche entweder Kriegszüge zu Land oder zur See unternahmen, oder auch durch Bezwingung von Räu- bern und wilden Thieren das Land sicherten.
  • TM Hauptwörter (50): [T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König]]
  • TM Hauptwörter (100): [T2: [Athen Stadt Sparta Griechenland Insel Krieg Korinth Peloponnes Theben Staat]]
  • TM Hauptwörter (200): [T108: [Stadt Korinth Griechenland Peloponnes Insel Landschaft Name Athen Sparta Argos], T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm]]
  • Extrahierte Personennamen: Doris
  • Extrahierte Ortsnamen: Attika Theben Thessalien Epirus Attika Korinthia Argolis Lakonia Messenia Arkadia Achaja Sicyonia
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 334
  • nsentences: 12
  • Seiten-ID: 2945_00000092

3. Die Weltgeschichte in einem leicht überschaulichen, in sich zusammenhängenden Grundrisse - S. 71

1845 - Heidelberg : Winter
  • Autor: Dittmar, Heinrich
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 3
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Progymnasium, Pädagogium, Realschule, Höhere Bürgerschule, Lateinschule, Lehrerseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten, Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Gymnasium, Lateinische Schule, Pädagogium, Realschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
§. 29. Griechenlands erste Bewohner. 71 Iii. Die griechische Welt. I. Griechenlands Alterthum. 1. Griechenlands Urbewohner. §. 29. Jpte südöstlichen Ausläufe Europa's boten den aus Asien einwandernden Nachkommen Japhet's bei ihrer Ausbreitung nach dem Westen hin wohl die frühesten Wohnsitze. Zwei fast gleichlaufende hohe Gebirgszüge, und ihre vielen gueer- streichenden Verbindungen, sowie die vielen Einbuchtungen des Meeres geben der griechischen Halbinsel eine große Mannig- faltigkeit und Verschiedenartigkeit des Bodens und der Wohn- plätze, welche sich auch in d er Man n ig faltig k e i t und Verschiedenheit seiner Bewohner und ihrer leiblichen und g e i st i g e n Lebens reg ungen un- verkennbar ausdrückt. Anderseits ist es der, über diese man- nigfaltigen Gebirge und Schluchten, Höhen und Thäler, Wälder und Matten des griechischen Festlandes, wie über die fruchtreichen Inseln desselben sich ausspannende, ewig heitere Himmel, der in den verschiedenartigen Bewohnern dieses Lan- des den, allen mehr oder weniger inwohnenden Sinn har- monischer äußerer Lebensgestaltung weckte und reifte. Zn diesem Lande wohnten im Anfänge seiner Geschichte zwei, nicht durch Abstamm'ung, sondern durch Lebensart, ver- schiedene Völkerstämme neben einander: 1. die Hzelasger, welche das ruhige Leben des Acker- baus und der Viehzucht liebten, und ihre Ursitze theils in einzelnen Gegenden von Epiruö, Thessalien und Böotien, theils vorzüglich im Peloponnes, besonders im gebirgigen Arkadien hatte; 2. die Hellenen, welche das kühne und unstäte Leben des Kriegs und der Schifffahrt vorzogen und zuerst die Gegenden des westlichen Gebirgszugs bewohnten, von wo herab sie sich dann auf ihren Raubzügen theils in alle andere
  • TM Hauptwörter (50): [T22: [Volk Bewohner Sprache Land Bevölkerung Einwohner deutsche Religion Million Stamm], T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
  • TM Hauptwörter (100): [T95: [Bewohner Sprache Volk Land Bevölkerung deutsche Stamm Religion Neger Einwohner], T2: [Athen Stadt Sparta Griechenland Insel Krieg Korinth Peloponnes Theben Staat], T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T49: [Berg Gebirge Höhe Fuß Ebene Seite Gipfel Gebirg Elbe Meer], T70: [Boden Teil Land Wald Gebirge Ebene Gebiet See Klima Tiefland]]
  • TM Hauptwörter (200): [T127: [Volk Sprache Land Zeit Sitte Kultur Bildung Geschichte Bewohner Stamm], T108: [Stadt Korinth Griechenland Peloponnes Insel Landschaft Name Athen Sparta Argos], T193: [Meer Halbinsel Gebirge Norden Süden Osten Westen Küste Insel Europa], T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze], T100: [Gott Herr Herz Wort Leben Hand Himmel Vater Kind Mensch]]
  • Extrahierte Personennamen: Griechenlands_Urbewohner
  • Extrahierte Ortsnamen: Griechenlands Asien Thessalien
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 285
  • nsentences: 10
  • Seiten-ID: 2945_00000091

4. Die Weltgeschichte in einem leicht überschaulichen, in sich zusammenhängenden Grundrisse - S. 75

1845 - Heidelberg : Winter
  • Autor: Dittmar, Heinrich
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 3
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Progymnasium, Pädagogium, Realschule, Höhere Bürgerschule, Lateinschule, Lehrerseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten, Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Gymnasium, Lateinische Schule, Pädagogium, Realschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
§. 31. Die griechischen Colonieen. 75 1. die äolischen Colonieen, von Peloponnesiern und Böotiern gestiftet; sie entstanden zunächst auf der Insel Lesbos und auf der mpsischen Küste Kleinasiens, und ihre Städte (worunter Mi ty l e n e auf Lesbos die wichtigste war) standen in Bundesgenossenschaft zu einander; 2. die ionischen Colonieen, gestiftet von Ioniern, die vor den Doriern aus Achaja nach Attika geflohen, und von da nachher von den Söhnen des Kodrus nach Kleinasien geführt worden waren, wo sie sich auf der lydischen und kärischen Küste und auf den Inseln Samos und Chios niederließen. Sie bildeten einen Verein von zwölf Staaten, worunter Smyrna, Ephesus, Samos und vor allen Milet die wichtigsten waren; 3. die dorischen Colonieen, gestiftet von solchen Doriern, die im Peloponnes kein erwünschtes Unterkommen gefunden hatten, und sich nach und nach auf der kärischen Küste und auf den Inseln Kos und Rhodus ansiedelten. Unter den dazu gehörigen Städten waren Halikarnassus und Knidus die wichtigsten sind. Von diesen kleinasiatischen Colonieen der Griechen giengen nachher wieder Ansiedler aus, die westwärts auf den verschie- denen Küsten des Mittelmeeres neue Pflanzorte gründeten, wie Tarent und K r o t o n in Unteritalien, S y r a k u s und M e ssan a auf Sizilien, C.y r e n e auf der nordafrikanischen Küste, Massilia auf der Südküste Galliens. Erst in später« Zeiten sandten auch die Mutterstaaten ab- sichtlich Colonieen aus, um sich dadurch der unruhigen Köpfe zu entledigen. Auf Kreta allein hatten schon in der urältesten Zeit ver- schiedene griechische Stämme einen durch Minos' Gesetz- gebung mächtigen Staat gestiftet, der auf die Staaten- bildung des griechischen Festlandes großen Einfluß hatte. Wo griechische Colonieen hinkamen, dahin trugen sie auch aus den Mutterstaaten die Keime griechischer Religions- und
  • TM Hauptwörter (50): [T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König]]
  • TM Hauptwörter (100): [T2: [Athen Stadt Sparta Griechenland Insel Krieg Korinth Peloponnes Theben Staat]]
  • TM Hauptwörter (200): [T108: [Stadt Korinth Griechenland Peloponnes Insel Landschaft Name Athen Sparta Argos], T138: [Meer Insel Stadt Küste Halbinsel Kleinasien Griechenland Name Bosporus Land]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Lesbos Kleinasiens Lesbos Achaja Attika Kleinasien Samos Chios Smyrna Ephesus Samos Kos Unteritalien Sizilien Massilia Galliens Kreta
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
  • ntokens: 321
  • nsentences: 9
  • Seiten-ID: 2945_00000095

5. Die Weltgeschichte in einem leicht überschaulichen, in sich zusammenhängenden Grundrisse - S. 81

1845 - Heidelberg : Winter
  • Autor: Dittmar, Heinrich
  • Hrsg.: ,
  • Auflagennummer (WdK): 3
  • Sammlung: Geschichtsschulbuecher vor 1871
  • Schulbuchtyp (WdK): Lehrerbuch
  • Schultypen (WdK): Höhere Lehranstalten, Progymnasium, Pädagogium, Realschule, Höhere Bürgerschule, Lateinschule, Lehrerseminar
  • Schultypen Allgemein (WdK): Höhere Lehranstalten, Mittlere Lehranstalten, Lehrerbildungsanstalten
  • Bildungsstufen (OPAC): ISCED 2 – Sekundarstufe 1, Klassen 5/6/7 – 8/9/10
  • Schulformen (OPAC): Bürgerschule, Gymnasium, Lateinische Schule, Pädagogium, Realschule
  • Inhalt Raum/Thema: Weltgeschichte
  • Inhalt: Zeit: Alle Zeiten
h. 33. Sparta. 81 Bürgerausschuß zur Vorbereitung der an die Volksversamm- lung zu bringenden Fragen hervor. Welche innere Tüchtigkeit, bei aller Rohheit und Einseitig- keit, dem dorischen Character inne wohnte, zeigte sich in der Selbstverläugnung, mit der jeder Spartiate, der doch vor der lpkurgischen Zeit stets in schroffem Eigenwillen sich dem An- dern, wie dem Ganzen entgegengesetzt hatte, eine Verfassung, in welcher der Einzelne für sich nichts, das Ganze Alles galt, freiwillig annahm und lange heilig hielt. Daß übrigens das rauhe kriegerische Wesen, dem das Gefühl für Zartheit und Anmuth, so wie für Kunst und Wissenschaft fremd war, gerade durch diese Verfas- sung vorherrschend erhalten wurde und leicht zu ungerechten Übergriffen führte, zeigten bald darauf Sparta's Angriffe auf das benachbarte M e sse n i e n. Zm ersten me sse nischen Kriege, der 19 Jahre lang währte, mußten sich die Messenier nach dem Falle der Stadt Jthome 722 v. Ehr. unterwerfen: ein Theil derselben flüchtete sich nach Italien und stiftete dort Colonieen. Der Aufstand des heldenmüthigen Aristomones führte 685 den zweiten messenischen Krieg herbei, in welchem an- fangs die Spartaner int Nachtheil waren, nachher aber, an- gefeuert durch die begeisternden Gesänge des Dichters Tyr- täus (den ihnen die Athener statt eines Feldherrn zu Hülfe gesandt), die Messenier besiegten und dieselben zwangen, sich auf die Bergveste Jra zurückzuziehen, wo diese sich durch die außerordentliche Kühnheit ihres Anführers noch lange hielten, bis endlich Jra's Fall die Unterwerfung der Messenier her- beiführte, und die Auswanderung des Restes jener Tapferen zur Gründung von M e ssa n a (jetzt Messina), einer messeni- schen Colonic auf Sizilien, Veranlassung gab. Da die Spartaner Geld und Handel, Kunst und Gewerbe nicht achteten, und ihre Verfassung vorzüglich auf dem Grund- besitz ruhte, also Adelsherrschaft oder Aristokratie war, so konnte bei ihnen (weil sie keinen auf Geldreichthum fußenden 6
  • TM Hauptwörter (50): [T14: [Athen Stadt Athener Sparta Spartaner Griechenland Krieg Perser Flotte König], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer]]
  • TM Hauptwörter (100): [T92: [Mensch Leben Natur Arbeit Zeit Ding Geist Welt Art Seele], T31: [Athen Athener Spartaner Flotte Perser Stadt Sparta Krieg Schlacht Griechenland], T2: [Athen Stadt Sparta Griechenland Insel Krieg Korinth Peloponnes Theben Staat], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T72: [Bauer Arbeiter Steuer Jahr Stadt Staat Abgabe Gemeinde Land Verwaltung]]
  • TM Hauptwörter (200): [T22: [Athen Athener Sparta Solon Spartaner Staat Jahr Stadt Krieg Mann], T166: [Mann Volk Sitte Zeit Geist Tapferkeit Wesen Leben Sinn Charakter], T108: [Stadt Korinth Griechenland Peloponnes Insel Landschaft Name Athen Sparta Argos], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk], T155: [Soldat Krieg Heer Land Mann Truppe König Waffe Geld Feind]]
  • Extrahierte Ortsnamen: Sparta Italien Messina Sizilien
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  • Strukturtyp: Monograph, Chapter, Chapter
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